2021新学期新规划班会教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的2021新学期新规划班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新学期新规划班会教案1
一、活动题目。
新学期、新气象。
二、活动主题。
道德规范教育、遵纪守法教育。
三、活动目的。
1、新学期新的要求，统一，统一认识。
2、强化常规管理。
3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤。
1、活动准备
（1）部分同学准备发言材料，初中学习生活的得与失。
（2）新学期计划。
2、活动实施。
（1）班长主持会议（开场白）。
回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们二（4）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
（2）同学代表发言，初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算。
学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生b：在小学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于
学生c：时间飞逝，二年级生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，考试成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
本学期是二年级第二学期，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳。
学生d：上学期生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作业，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！
（3）班主任，提出要求和希望。
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。
（4）结束语（班长）：
这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的.路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！
新学期新规划班会教案2
一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：全体同学
三、活动形式：心理测试、讨论
四、活动时间：20XX年3月20日
五、活动地点：教室
六、活动流程：
（一）提问：你觉得我们班温馨吗？你生活在这个‘大家庭’幸福吗？新学期你制定了什么目标没有？有什么打算？
（二）谈谈假想生活在这样的环境的感受
1、整天生活在吵闹的环境中
2、天天被老师、家长唠叨
3、到处都是垃圾、苍蝇、蚊子到处都是
4、上课时想听课而周围讲话，听不到
5、学校通报时有805班学生，扣分时也有805班，而发奖时我们同学不多
（三）呵护好我们共同学习、生活的环境
1、讨论
2、代表发言
（四）班主任提希望
从小事做起，做细心自己
为班级建设，出微薄之力
（五）定目标
地生目标
名次目标
升学目标
座右铭
张贴在课桌左上角
（六）班主任寄语：
做家长放心、老师喜欢的可爱的、听话的孩子。生命的花朵是美丽的，生命的成长是艰辛的，让我们用激情去燃烧萌动的希望，用智慧去打开生命的窗户，用汗水去浇灌干涸的心田。快快乐乐生活，实实在在做事，认认真真学习，健健康康成长。让你、我共同努力，收获成功，收获希望。让你、让我一起行动起来，为805班增添光彩！
新学期新规划班会教案3
活动目标：
1．用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。
2．了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。
3．懂得要做一个乐于助人的好孩子。
活动准备：
1．球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个，纸筒山洞一个。
2．大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。
活动过程：
（一）引出球宝宝的一家。
1．请出球宝宝一家。
教师：今天球宝宝的一家要到我们班来做客了，我们一起来数“一二三”把他们请出来好吗？
（评析：请球宝宝一家出来的形式具有神秘感，然后和球宝宝的一家打招呼，这样的导入非常符合小班幼儿的年龄特点。）
2．观察比较球宝宝的一家。
教师：球宝宝的一家有谁呀？（有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝）
观察比较球宝宝一家颜色的区别，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。
（评析：这里我引导幼儿用语言来描述这些球，教师问：球宝宝的一家有谁呀？当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝。接着让孩子观察比较球宝宝一家颜色的区别，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了《刚要》精神：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”）
（二）引导幼儿大胆猜测故事，并用语言和动作积极表达。
1．讲述故事第一段，了解旅行的含义。
教师：球宝宝一家今天穿得可漂亮呀，（讲故事“球爸爸说：……”）他们要到哪里去呢？原来他们要出去旅行，什么叫旅行呢？
（评析：现在很多家长都会利用假期带孩子出去旅行，孩子有一定得旅行经验，所以这里我进行了这样一个提问。）
2．边演示边讲述故事第二段，引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。
（1）引导幼儿表现球爸爸“着急、跺脚”的样子。
（2）幼儿想办法帮助球爸爸过山洞。
（3）边念儿歌边表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力钻也钻不过，急得爸爸把脚跺。放气了。球爸爸慢慢变瘦了，越来越小。
3．讲述故事第三段，引导幼儿表演球宝宝背小鸟的情景。
（1）教师：小朋友你们愿意帮助球宝宝吗？
（2）师幼共同给球宝宝打（吹）气，让球宝宝变大能帮助小鸟。
（3）变念儿歌边用身体动作表现球宝宝“吹气变大”的过程。“球宝宝真瘦小，想帮小鸟帮不了，用力吹气变大了，带着小鸟一起走。”
（评析：《刚要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。”因此，此环节我让幼儿表现球爸爸着急的样子，让孩子体验球爸爸的心情；让孩子帮球爸爸想想办法，然后表现球爸爸钻不过山洞、放气、钻过山洞等一系列的情节。再让孩子表现球宝宝的情景，通过表演让孩子明白气球通过吹气可以变大，通过放气使其变小的科学原理。）
（三）引伸故事的教育意义。
1．教师：你喜欢球宝宝一家呢？为什么。
2．小结：要向球宝宝一家学习，做个乐于助人的好孩子。
（评析：最后一个环节总要让孩子明白了帮助别人是一件很快乐的事情。）
活动延伸：将材料小鸟、纸筒等材料投放在表演区里，供幼儿表演；将气球投放在操作探索区，引导幼探索玩法。
